打龙尾游戏游戏怎么玩
1、多种形式的双手投掷方法、打龙尾教学目标认知目标：学生继续了解多种投掷的方法，能主动参与投掷游戏的活动。技能目标：学生能掌握多种投掷的正确方法，体会上下肢协调用力的重要性，并提高投掷的能力。情感目标：学生能遵守纪律，互相合作，懂得安全投掷的道理。
2、学情分析六年级学生在小学阶段各种体育能力都得到快速的发展，他们喜欢速度快、力量强、有对抗性的体育活动，如快速奔跑、篮球、集体游戏等。女学生的这种欲望不如男生强，女生喜欢玩一些轻对抗的小集体体育活动，如跳橡皮筋等。但是所有同学对音乐舞蹈等动作既羡慕又有害羞的心理，不肯轻易做出动作。
3、为了使学生能突破这种心理，教师自己要起到带头示范作用，尽量把学生的求知欲激发出来，使课堂气氛尽量活跃。重点难点教学重点：体会自下而上用力顺序。
4、教学难点：腿、腰、手发力的协调连贯教法教学过程开始部分，2分钟，整队问好宣布内容：多种形式的双手投掷方法、打龙尾热身部分教师喊口令。学生进行向左转、向右转、向后转练习，四列横队成八列横队，四列横队成八路纵队童谣：炒炒黄豆，炒好了黄豆翻个个。
5、并与学生示范。后仰满弓过警戒线基本部分多种形式的双手投掷方法，16分钟双手头上掷球2。
打龙尾游戏游戏怎么玩
1、体侧双手掷球3。双手胯下前抛球4。双手胸前侧向投球，指挥学生拿器材。
2、引导学生上前一步头上掷球。解决投掷的重、难点启发学生还有那些投掷方法。哪种的投掷方法比较实用。打龙尾，12分钟，教师讲解游戏方法及规则，一组学生分散站在指定的场地充当投掷手，另一组前后衔接，组成一条龙。
3、游戏开始，投掷手只准打龙尾的头部以下的部位，被打着的龙尾自觉出局，一直打到只剩一人。然后交换位置，游戏重新开始。组织学生尝试练习小结。
4、放松部分《我爱你》。教师示范基本动作。学生在教师的带领下，跟音乐放松总结3。整理器材场地：一个篮球场。
5、器材：足球10只、录音机一台。练习密度：约43%。