唱戏游戏怎么玩
1、适合小班幼儿玩的10个民间游戏。《3-6岁儿童学习与发展指南》社会领域的教育建议提出：创造交往的机会，让幼儿体会交往的快乐。“堆馒头”是一个两人以上边念儿歌边抓握同伴手指的游戏小班幼儿可以在“堆馒头”的情景中相互接触同伴的小手，感受到与同伴身体接触的安全感，体验到与同伴交往的快乐。同时，幼儿在游戏中还能发展手指的灵活性，体会数的有用和有趣。
2、能边念儿歌边做抓握手指的动作，锻炼手指的灵活性。愿意与同伴一起游戏，体验与同伴身体接触的安全感。
3、室内外场地均可，“堆馒头”的儿歌。幼儿拍手有节奏地念儿歌：堆馒头，堆馒头，念到“一层”时，第一名幼儿向上伸出一只手的大拇指，其他四指呈抓握状，念到“二层”时，第二名幼儿握住第一名幼儿的大拇指，同时翘起自己的大拇指，念到“三层”时，第一名幼儿另一只手抓握住第二名幼儿的大拇指，念到“四层”时，第二名幼儿另一只手抓握住第一名幼儿的大拇指。多名幼儿游戏时，依次向上“堆馒头”。边念“堆馒头”儿歌边做相应的动作。
4、向上“堆馒头”时，必须用手握住下面一层幼儿的大拇指，同时翘起自己的大拇指。一层，两层“砍大山”是孩子们边说儿歌、边做动作的互动性游戏。
5、儿歌简短，诙谐有趣，“砍、捏、按、拉”的动作能让小班幼儿在身体碰触的过程中感受到游戏带来的快乐，有利于幼儿建立接纳、友好的同伴关系，保持积极、愉快的情绪。能够边说儿歌边做动作，感受儿歌的诙谐有趣。
唱戏游戏怎么玩
1、体验与同伴身体碰触的安全与快乐。一个人拉着另一个人的手，随着儿歌中的歌词对对方做不同的动作。儿歌：一二三，砍大山，砍胳膊，四五六，捏捏肉，捏胳膊，七八九，按电钮，按鼻子，八九十，拉拉手，双手拉手，
2、边念儿歌边做动作。“指五官”是由一人发口令另一人听指挥迅速反应的游戏。听口令指五官的游戏过程要求幼儿注意集中，反应迅速，动作精确，有利于《3-6岁儿童学习与发展指南》提出的“别人对自己说话时能注意听并做出回应”的幼儿发展目标的达成，同时锻炼幼儿反应能力。游戏活泼有趣，游戏中做错的动作会引得幼儿哈哈大笑，带给孩子快乐的享受。
3、能够听口令迅速指五官。锻炼注意力、反应能力。两名幼儿一组，面对面坐好。甲先将食指点在鼻子上做好准备，乙发出口令，随便说出一个脸部器官的名称，如“眼睛”，甲则快速将放在鼻子上的手指点在眼睛上，乙反复说出不同的五官名称，甲快速指出。
4、如果甲指错了，互换角色继续游戏。根据对方口令迅速指出相应的五官。
5、指错五官即互换角色。“小孩小孩真爱玩”是一个听指令跑的游戏。